Chị Nguyễn Hoa, Q. Ba Đình, Hà Nội
Mình là một Mom khá kỹ tính trong chuyện học hành của con, khi bé 5 tuổi mình đã tự đi tìm hiểu, hỏi han về chương trình ở tiểu học. Thực sự là với khối lượng kiến thức lớn như vậy mà không cho bé học lớp hành trang trước thì e rằng sau này con sẽ phải theo rất mệt. Hai vợ chồng quyết định đăng ký một khóa tiền tiểu học cho bé làm quen dần các môn và phương pháp học tập.
Chị Thu Hoài, Q. Cầu Giấy, Hà Nội
Bé nhà mình từ trước đến giờ học gì cũng nhanh, tư duy nhận thức tốt. Nhưng bé là đứa trẻ cực kỳ nhạy cảm, hay suy nghĩ nên mình rất lo về mặt cảm xúc, tâm lý con khi vào tiểu học, môi trường, nề nếp khác hẳn với mầm non. Mình muốn con có va chạm dần với môi trường mới, cứng cỏi và dạn dĩ hơn, chỉ sợ con bị ngợp, sống khép mình, ảnh hưởng tới tiếp thu!
PHHS Đăng Khoa, lớp PP19
Sau 4 ngày vào lớp, được sự yêu thương của cô và các bạn, con Buno đã dần hoà nhập được với nhịp sinh hoạt của lớp và yêu cầu của các cô. Con rất vui vẻ mỗi khi kể về các tiết học thú vị, những món ăn ngon, những người bạn mới. Những hình ảnh của con sau mỗi ngày đến trường với nhiều năng lượng tích cực như vây luôn làm bố mẹ an tâm.
PHHS Quang Khánh, lớp PP22
Tuy Quang Khánh chỉ gắn bó với Jean Piaget được 6 tháng nhưng mình thấy con đã có những tiến bộ rõ rệt. Con tự tin, năng động, hoạt ngôn và tự lập hơn hẳn. Đặc biệt con còn đỗ lớp 1 Archimedes và đạt học bổng 50% từ một số trường. Cảm ơn các thầy cô đã luôn đồng hành cùng con, lắng nghe và tiếp thu ý kiến từ phụ huynh một cách tích cực.
PHHS Huy Hoàng, lớp PP28
JP thực sự như ngôi nhà nhỏ thứ hai của con, đầy ấm áp và yêu thương. Môi trường học tập tại JP đã tạo niềm hứng khởi cho Huy Hoàng đi học vui vẻ mỗi ngày, con yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô bạn bè thực sự. Mỗi ngày đến trường đối với con là một ngày vui với nhiều kiến thức mới và nhiều hoạt động, trải nghiệm thú vị.
Các bài học được truyền tải đến bé thông qua các trò chơi, câu chuyện, bài hát và các hoạt động tập thể một cách sâu sắc, nhẹ nhàng. Bé được khám phá, được lắng nghe và chia sẻ. Phương pháp dẫn dắt, rèn nề nếp học tập dựa trên tâm lý, cá tính từng trẻ.
Trưởng bộ môn các môn học đều là những người dày dạn kinh nghiệm và có vốn kiến thức chuyên sâu, đảm bảo lộ trình và nội dung bài học phong phú, luôn đổi mới và cập nhật với nhiều tư liệu, giàu nhiệt huyết và trách nhiệm với công việc.
Hệ thống phòng học rộng rãi, hiện đại, đầy đủ giáo cụ cho sự phát triển của trẻ. Chú trọng đầu tư các phòng chức năng như Phòng Âm nhạc, Phòng Art, Thư viện, Phòng thể chất, Khu vui chơi, thiết kế không gian kích thích trẻ khám phá, sáng tạo.
Chế độ dinh dưỡng khoa học, sạch và an toàn, cung cấp cho con những bữa ăn tươi ngon nhất, đảm bảo vệ sinh cho sự phát triển thể chất toàn diện của trẻ, giỏi tư duy, mạnh thể chất, vận động linh hoạt,…
Trẻ được tham gia nhiều hoạt động đa dạng hàng tuần, giúp trẻ có những trải nghiệm thực tế thú vị, phát triển các kỹ năng sống, nâng cao kỹ năng mềm như thuyết trình, làm việc nhóm, giao tiếp, lãnh đạo,…